„Tusculum“ nannte der römische Staatsmann, Rhetoriker und Philosoph Marcus Tullius Cicero sein Landhaus bei Rom, Tuskulanische Gespräche hieß seine Einführung in die Philosophie für die gebildeten Kreise Roms. Das „Karlsruher Tusculum“ bietet einen Rückblick auf die lebendigen Grundlagen des europäischen Kulturlebens: auf Aspekte der klassischen Antike, die bis heute als Vorbild und Quelle der Inspiration dienen. Der Lektürekurs begibt sich auf Entdeckungsreise auf den Spuren der lateinischen Sprache zu den Wurzeln unserer Kultur. Anhand ausgewählter Originaltexte römischer Autoren werden verschiedene Einblicke in Aspekte der römischen Kultur eröffnet, wie Ethnologie, Geschichtsschreibung, Philosophie, Mythologie und Alltagsleben.   Jedem Termin wird ein beispielhafter Text zugrunde gelegt, der sprachlich erschlossen und inhaltlich vertieft wird. Autoren und Themen geben einen Eindruck von der Spannweite römischen Geisteslebens. Daneben werden Grundlagen der Sprachstruktur, Bedeutung elementarer Grammatikformen und eine einfach nachvollziehbare Methodik der Übersetzung vermittelt.   Atticus überlebte die blutige Diktatur Sullas, den Bürgerkrieg Cäsars und den wechselvollen Machtkampf zwischen Antonius und Octavian (Augustus). Cicero hingegen, sein lebenslanger enger Freund, wurde am Ende seiner politischen Laufbahn ermordet. Beide teilten die Bewunderung für griechische Kultur, Philosophie und Bildung: der eine galt als Epikureer, der andere bekannte sich zur Skepsis der Akademie Platons. Beide stammten aus wohlbegüterten Familien und folgten in ihrer Lebensführung hohen moralischen Standards. – Wann und wie hilft Bildung beim Überleben in Krisenzeiten – oder schadet sie womöglich gar? Antworten auf diese Fragen lassen sich in der Schrift des römischen Biographen Cornelius Nepos finden, der mit Cicero und Atticus persönlich bekannt und befreundet war. – Textkritische Lektüre mit kulturgeschichtlichen Anmerkungen zur Zeit des Untergangs der Römischen Republik. Im Seminar werden, anhand einer gründlichen Texterschließung, kulturgeschichtliche Bezüge vergleichend diskutiert. Lat. Originaltext, dt. Arbeitsübersetzungen, Worterklärungen werden zur Verfügung gestellt. Zugleich eine Übung in „Realpolitik“ und interkultureller Sprachkompetenz.    Texte, ausführliches Vokabelverzeichnis und kommentierte Übersetzung werden zur Verfügung gestellt Lernziele: Antike römische Kulturgeschichte, Lektüre lateinischer Originaltexte, Einführung in die lateinische Sprachstruktur und Übersetzungsmethodik, interkulturell, historisch und transdisziplinär vergleichende Kulturwissenschaft   Anmeldung: https://plus.campus.kit.edu/signmeup/procedures/5213   Für KIT-Angehörige ist die Teilnahme frei. Gasthörende sind sehr willkommen und beachten bitte folgende Hinweise.   Beginn Fr., 24.10.2025, 17:30 - 19:00 (9 Termine)

Abstract Obwohl Silizium-Solarzellen inzwischen ausgereift, kostengünstig und weit verbreitet sind, erfordert die Energiewende innovative Ansätze zur Nutzung der Sonnenenergie. Um die Ziele der Energiewende zu erreichen, müssen neue Flächen für die Energieproduktion erschlossen, die Herstellungskosten von Solarmodulen gesenkt und die Umweltbilanz der Technologie verbessert werden. Hier kommen alternative Technologien wie organische Solarzellen ins Spiel. Sie bieten nicht nur Potenzial zur Reduzierung des Ressourcenverbrauchs, sondern eröffnen auch neue Möglichkeiten, Photovoltaik in bisher ungenutzte Bereiche zu integrieren – etwa in die Landwirtschaft, in Gebäudefassaden oder auf versiegelte Flächen. Die Energiewende bringt viele technische und soziale Herausforderungen mit sich, die hier am Beispiel der Photovoltaik diskutiert werden.     Wie sieht die Energieversorgung von morgen aus? Kann es funktionieren, dass wir auf fossile Energieträger verzichten, während unser Energiebedarf weiter steigt? Was bedeutet dies für die Gesellschaft? Auf den ersten Blick mag die Energiewende als ein technisches Unterfangen erscheinen, tatsächlich aber ist sie eine umfassende gesellschaftliche Transformation, die unseren Alltag, unsere Arbeitswelt und unsere Fortbewegung betrifft. Technologische Lösungen bilden eine entscheidende Voraussetzung – doch ohne die Akzeptanz und aktive Beteiligung der Gesellschaft wird die Energiewende nicht gelingen. Deshalb ist es entscheidend, auch die normativen, sozialen und politischen Dimensionen in den Blick zu nehmen und uns zu fragen, welche Werte die Energiewende leiten, wer sie mitgestaltet (und wer nicht) und was sie gerecht macht.   Wir laden Sie ganz herzlich zum Colloquium Fundamentale ein!   Das Colloquium Fundamentale begibt sich im Wintersemester 2025/26 auf eine Reise in die Energiezukunft und steht damit im Zeichen des Wissenschaftsjahrs 2025 „Zukunftsenergie“ des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt. In zwei Vorträgen geben Energieforschende Einblicke in technologische Durchbrüche bei erneuerbaren Energien und der Batterieforschung. Zudem beleuchten Expertinnen und Experten der Geistes- und Sozialwissenschaften zentrale gesellschaftliche Fragen nach Wirtschaftlichkeit, Teilhabe und sozialer Gerechtigkeit.   © Foto: Siasart Studio/stock.adobe.com (Generiert mit KI)

Der Vortrag beginnt mit einer allgemeinen Einführung der Begriffe der Künstliche Intelligenz (KI) und des Maschinellen Lernens (ML) aus Sicht der Informatik, gefolgt von einem kurzen historischen Überblick. Um ein Grundverständnis der Technologien und Methoden zu schaffen, folgt ein Überblick zu den KI/ML-Entwicklungen und Durchbrüchen der letzten Jahre, inkl. der technischen Grundlagen auf intuitiv verständlicher Ebene: Neuronale Netze, Transformer und generative KI. Die Betrachtung einiger kritischer Aspekte der KI, insbesondere Bias in KI Systemen, Ressourcen- und Energieaufwand, sowie gesellschaftlicher Auswirkungen und ein Überblick (nicht vollständig) zu KI/ML-Forschungsaktivitäten am KIT, vor allem aus Informatik-Perspektive, schließen den Vortrag.   Einführung in die Ringvorlesung: Julia Vögtle M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM), KIT   Eine Einzeltermin-Teilnahme für externe Gäste ist möglich, sofern ausreichende Kapazität vorhanden ist. Bitte senden Sie in diesem Fall eine Anfrage per Mail an dataliteracy∂forum.kit.edu. Sie können an bis zu zwei Terminen kostenfrei teilnehmen. Wenn darüber hinaus größeres Interesse an einer Teilnahme an der Ringvorlesung besteht, kann ab dem dritten Termin eine Teilnahme als registrierte*r Gasthörende*r stattfinden.