Daten sind die Ressource der Gegenwart. Und dies gilt nicht nur für die Forschung. Digitalisierung ist für Unternehmen aller Branchen und jeder Größe eine strategische Frage. Interdisziplinäres Wissen zur Digitalisierung und eine grundlegende Informationskompetenz für die digitale Arbeitswelt, für Maschinelles Lernen und für Anwendungen von Künstlicher Intelligenz werden in Zukunft noch stärker auf vielen Ebenen von Bedeutung sein.
Studium-Generale-Zertifikat Data Literacy
Studium-Generale-Zertifikat Data Literacy
In den Veranstaltungen des Studium-Generale-Zertifikats „Data Literacy“ erhalten Studierende Kenntnisse zu den wichtigsten Aspekten der Datensammlung, -nutzung und -analyse.
Hauptziel ist es, für alle Studierende am KIT die Möglichkeit zu bieten, ein Grundverständnis dafür zu entwickeln, wie Daten gesammelt, bearbeitet, verwaltet, ausgewertet und angewendet werden. Auf diesem Wissen bauen Fähigkeiten auf, die es ermöglichen, evidenzbasiert Entscheidungen zu treffen, was zunehmend in allen wissensbasierten Branchen und Berufen benötigt wird.
Das Zertifikat umfasst die Ringvorlesung Data Literacy, in der KIT-interne und -externe Expertinnen und Experten grundlegende Fragestellungen der Datenkompetenz behandeln, sowie zwei weitere Seminare aus dem Themenfeld.
Art und Umfang der Studienleistungen
- Ringvorlesung + 2 Seminare
- 8 LP
- Leistungsnachweise: ein unbenoteter Teilnahmeschein in der Ringvorlesung (Anwesenheit und Lernprotokoll, 2 LP); zwei benotete Leistungsnachweise, die entweder über ein Kurzreferat oder eine schriftliche Arbeit erbracht werden (jeweils 3 LP)
Eine Übersicht über alle Data-Literacy-Lehrveranstaltungen finden Sie unten angefügt.

Die Elemente des Zertifikats können in einer beliebigen Reihenfolge absolviert werden, so lange eine Einschreibung beim KIT als Studierende/r oder Promovierende/r vorliegt.
Für eine Teilnahme an den Zertifikaten am FORUM ist eine schriftliche Anmeldung erforderlich. Das Anmeldeformular können Sie Anmeldeformular können Sie hier herunterladen, ausfüllen, abspeichern und an stg∂forum.kit.edu senden. Alternativ können Sie das ausgefüllte Formular auch im Sekretariat des FORUM abgeben.
Die Anmeldung ist jederzeit möglich. Falls Sie das Zertifikat doch nicht vollständig absolvieren können, hat das keine Konsequenzen. Geben Sie uns in diesem Fall bitte kurz Bescheid an stg∂forum.kit.edu.
Anmeldung zum Zertifikat Data Literacy
Nachweis der absolvierten Veranstaltungen für die Zertifikatsausstellung
| LVNr. | Titel | Dozent | Typ |
|---|---|---|---|
| 2106014 | Datenanalyse für Ingenieure | apl. Prof. Dr. Ralf Mikut apl. Prof. Dr. Markus Reischl |
Vorlesung / Übung (VÜ) |
| 1130602 | Desinformation - Risiko für unsere Gesellschaft? | Lisa Gaffney | Seminar (S) |
| 1130784 | Die Debatte zum Thema Bienensterben. Eine situationsanalytische Betrachtung | Daniel Bräunling | Seminar (S) |
| 1130713 | Digitalisierung - Ideologie - Gesellschaft | Marcel Krüger | Block (B) |
| 1130671 | Mit Open Data zur Datenkompetenz. Mit frei zugänglichen Daten einen Mehrwert schaffen | Dr. Martin Weis | Seminar (S) |
| 24344 | Moderne Methoden der Informationsverarbeitung | Prof. Dr.-Ing. Uwe Hanebeck | Seminar (S) |
| 1130712 | Pimp your science! Gestaltung mit Gimp, Inkscape & Scribus, inkl. Open Science & alternativer Lizenzen | Dr. Violetta Budak | Seminar (S) |
| 1130260 | Podcasting in der KI-Ära. Von DIY zu Co-Creation | Nils Drixler | Seminar (S) |
Von Daten und KI. Ringvorlesung Data Literacy
Zeit: Mittwoch, 15.45 – 17.15 Uhr
Ort: KIT Campus Süd, Geb. 50.28 InformatiKOM 2, Seminarraum 2 (EG)
In der Ringvorlesung Data Literacy setzen sich KIT-interne und externe Expertinnen und Experten mit den wichtigsten Aspekten der Datenanalyse und -nutzung auseinander. Interdisziplinäres Wissen zur Digitalisierung und eine grundlegende Informationskompetenz für die digitale Arbeitswelt, für maschinelles Lernen und für Anwendungen von Künstlicher Intelligenz werden in Zukunft auf vielen Ebenen von großer Bedeutung sein. So wird Datenkompetenz und KI für die Wertschöpfung von Unternehmen und damit für die Forschung und die akademische Lehre weiter an Bedeutung gewinnen. Die Ringvorlesung bietet einen vertiefenden Einblick und behandelt grundlegende Fragestellungen des Themas, ausgehend von den Möglichkeiten, Datenkompetenz für Studierende und Absolventen zu fördern, über die notwendigen Voraussetzungen, mit Daten zu arbeiten, bis zu den Risiken und gesellschaftlichen Implikationen.
Wintersemester 2026/27:
Mittwoch, 11. November 2026, 15.45 Uhr
Warum wir Datenkompetenz und einen kritischen Umgang mit Zahlen und Fakten brauchen
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Einführung
Julia Vögtle M.A.
Vortrag
Prof. Dr. Senja Post
Datenkompetenz ist als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts von zunehmender Relevanz in der Berufs- und Alltagswelt. Der Eröffnungsvortrag der Ringvorlesung führt mit einem kritischen Blick auf den grundlegenden Umgang mit Zahlen und Statistiken in die Vorlesungsreihe ein und bildet somit die Basis für die nachfolgenden Vorträge.
Zahlen und Statistiken sind Mittel der Wissenschaft und Medienberichterstattung, komplexe Sachverhalte und übergreifende Zusammenhänge präzise und komprimiert darzustellen. Allerdings werden Zahlen und Statistiken in gesellschaftlichen Debatten häufig irreführend verwendet – sie werden überschätzt, unterschätzt, missverstanden oder zugunsten exemplarischer Fallbeispiele vermieden.
Der Vortrag gibt, basierend auf empirischen Studien, einen Überblick über häufige Muster der Verwendung und Darstellung von Zahlen und Statistiken in öffentlichen Debatten und diskutiert ihre potenziellen Wirkungen auf die Vorstellungen der Menschen.
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Mittwoch, 18. November 2026, 15.45 Uhr
Introduction to Artificial Intelligence and Machine Learning
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Prof. Dr. Pascal Friederich
Head of the AiMat (Artificial Intelligence for Materials Sciences) Group at the Institute of Nanotechnology & Department of Informatics, KIT
The lecture begins with a general introduction to the concepts of artificial intelligence (AI) and machine learning (ML) from a computer science perspective, followed by a brief historical overview. To provide a basic understanding of the technologies and methods, an overview of AI/ML developments and breakthroughs in recent years follows, including the technical basics explained in an intuitive and accessible manner: neural networks, transformers, and generative AI. The lecture concludes with a discussion of several critical aspects of AI – in particular, bias in AI systems, resource and energy consumption, and societal impacts – as well as a (non-exhaustive) overview of AI/ML research activities at KIT, primarily from a computer science perspective. |
Mittwoch, 25. November 2026, 15.45 Uhr
Empirisch informierte KI-Ethik
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Prof. Dr. Matthias Uhl
Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialethik, Universität Hohenheim
Der Vortrag gibt einen Überblick über ausgewählte aktuelle Fragen der KI-Ethik und beleuchtet den Beitrag, den empirische sozialwissenschaftliche Forschung zu ihrer Bearbeitung leisten kann. Es werden die Themenfelder der Maschinenethik und der Ethik der Mensch-Maschine-Interaktion angesprochen. Die Maschinenethik betrachtet KI als moralischen Agenten und reflektiert, welche Prinzipien dessen „Handeln“ leiten sollten. Im Vortrag werden hier beispielhaft Pflegeroboter und autonome Fahrzeuge betrachtet. Die Ethik der Mensch-Maschine-Interaktion hingegen analysiert die Rückwirkungen, welche die Mediation menschlichen Handeln durch KI-gestützte Systeme auf unsere Moral hat. Im Vortrag werden hier als Beispiel medizinische Empfehlungssysteme und Large Language Models diskutiert. |
Mittwoch, 2. Dezember 2026, 15.45 Uhr
Navigating the EU AI Act.
An Introduction to the European Regulation on Artificial Intelligence
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Patrick Brunner
The lecture focuses on the EU Artificial Intelligence Act, which came into effect on August 1, 2024. The main subjects of the regulation are AI systems and models, whose provision and use in the European Union are subject to specific obligations.
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Mittwoch, 9. Dezember 2026, 15.45 Uhr
Lösen „Privacy Enhancing Technologies“ den Widerspruch zwischen Datennutz und Datenschutz?
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Prof. Dr. Jörn Müller-Quade
Leiter der KASTEL-Forschungsgruppe „Kryptographie und Sicherheit“, Sprecher und Initiator des Instituts für Informationssicherheit und Verlässlichkeit (KASTEL) und Direktor für Innovation, Strategie und Transfer am FZI
Der Umgang mit Daten birgt auch Risiken für die Privatsphäre. Im Vortrag werden sogenannte „Privacy Enhancing Technologies“ (PETs) vorgestellt, die ein wichtiges Werkzeug für den effektiven Umgang mit sensiblen Daten sein können. Dabei wird der Frage nachgegangen, ob PETs den Widerspruch zwischen der Nutzung von (sensiblen) Daten und den Anforderungen des Datenschutzes lösen können. |
Mittwoch, 16. Dezember 2026, 15.45 Uhr, ONLINE über ZOOM
The People in People Analytics:
Potentiale und Risiken von algorithmischen Systemen in der Personalführung
Link zur ZOOM-Sitzung folgt
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Dr. Miriam Klöpper Postdoktorandin in der Forschungsgruppe Wirtschaftsinformatik, Fakultät für Informationstechnik und Elektrotechnik an der Norwegian University of Science and Technology Trondheim (NTNU) In weiten Teilen des Personalmanagements kommen immer häufiger sogenannte People-Analytics-Anwendungen zum Einsatz. Basierend auf algorithmischen Auswertungen sollen diese Anwendungen automatisiert beispielsweise Produktivität der Beschäftigten ermitteln, geeignete Teamzusammensetzungen und ungewollte Fluktuation prognostizieren oder auch Lebensläufe von Bewerberinnen und Bewerber auswerten. Dabei analysieren die Anwendungen sowohl historisch im Unternehmen gewachsene Datensätze, sammeln aber auch kontinuierlich von Arbeitnehmende ganz nebenbei generierte Daten, wie die Anzahl der gesendeten Emails oder geführten Telefonate bis hin zu Mausbewegungen oder Tastenanschlägen. Während Befürwortende der Systeme in diesen vor allem Neutralität und Fairness sehen, kommen einige Forschende zu dem Schluss, dass die Nachteile der Technologie die positiven Aspekte deutlich überwiegen. Im Vortrag werden die algorithmischen Systeme und die zugrundeliegenden Datensammlungen betrachtet und dabei deren Potentiale und Risiken erörtert. |
Mittwoch, 20. Januar 2027, 15.45 Uhr
Datenintensives Rechnen und KI-Anwendungen ermöglichen
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Dr. Jörg Meyer Abteilungsleiter der Abteilung Data Analytics, Access and Applications (D3A), Scientific Computing Center (SCC), KIT Big Data, Data Analytics, Künstliche Intelligenz und Cloud Computing bestimmen weiterhin viele Aspekte im heutigen Leben in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft. Dieser Vortrag gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Scientific Computing Center (SCC) des KIT in diesen Themenbereichen, welche die Generierung von Wissen aus Daten ermöglichen und unterstützen.
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Mittwoch, 27. Januar 2027, 15.45 Uhr
Hydrology in the Digital Age: Machine Learning as a Key Technology for Flood Forecasting
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Dr. Ralf Loritz KIT-Junior Research Leader & KIT Associate Fellow, Institute for Water and Environment – Hydrology (IWU/HYD), KIT
The lecture will demonstrate how machine learning (ML) is transforming hydrology – and why these technologies have become a key tool for predicting floods, droughts, and other hydrological extremes.
Hydrology deals with the water cycle in all its facets – from precipitation to storage in the soil to runoff into rivers and lakes. Mathematical and physical models have been used for decades to understand these processes and predict future events. They represent the well-known laws of hydrology – such as infiltration, evaporation, and runoff formation – through equations, thereby enabling a quantitative description of water movement across the landscape.
Using examples from current research projects, such as the BMFTR-funded collaborative project KI-HopE, the talk will also demonstrate how current concepts are being implemented in practice – for instance, in the development of a Germany-wide, machine learning-based flood forecasting system in cooperation with the Deutscher Wetterdienst and the flood forecasting centers.
This presentation invites us to rethink hydrology as a data science discipline – how can an understanding of physics and artificial intelligence help us better identify the risks of flooding and drought and address them earlier? |
Introduction to the KIT Graduate School Computational and Data Science | KCDS
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Angela Hühnerfuß, M.A.
Managing Director, KIT Graduate School Computational and Data Science, KIT
The KIT Graduate School Computational and Data Science | KCDS at KIT Center MathSEE is an English-language graduate school for all doctoral researchers at KIT who are working on interdisciplinary, data- and model-driven research projects. What sets KCDS apart is the tandem principle: Each doctoral candidate has one advisor from the mathematical sciences with a focus on methodology and one from the SEE discipline (natural sciences, economics, and engineering) with a focus on application. The interdisciplinary training program at KCDS offers doctoral candidates the opportunity to pursue targeted professional and interdisciplinary development, expand their network, and organize their own projects and events. |
Mittwoch, 3. Februar 2027, 15.45 Uhr
Feminist Digitalization: Media, Memory, and Cultures of Care
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Dr. Özge Çelikaslan Media scholar, artist, researcher, and archivist, Germany
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Mittwoch, 10. Februar 2027, 15.45 Uhr ONLINE über ZOOM
Energieverschwendung oder Hebel für den Wandel?
Künstliche Intelligenz im Nachhaltigkeitscheck
Link zur Sitzung folgt
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Carolin-Anna Achberger, M.A. Klimaschutzmanagerin, Hochschule Ravensburg-Weingarten
Künstliche Intelligenz verspricht effizientere Prozesse, intelligentere Mobilität und neue Lösungen für Klima- und Umweltschutz. Gleichzeitig benötigen leistungsfähige KI-Modelle enorme Rechenkapazitäten – mit wachsendem Strom-, Wasser- und Rohstoffverbrauch. Ist KI damit Teil des Nachhaltigkeitsproblems oder kann sie Teil der Lösung werden?
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Mittwoch, 17. Februar 2027, 15.45 Uhr
Open Government und Open Data – Chancen, Risiken, Realität (Arbeitstitel)
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Prof. Dr. Tobias Siebenlist Hochschule Düsseldorf
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Im Archiv finden Sie Informationen zu den Angeboten aus vergangenen Semestern.










